Cuarto Foro provincial de Economía Social

  FORO DE ECONOMIA SOCIAL.   CENTRO CULTURAL Y POLITICO RADIO NACIONAL MENDOZA   Jueves 23/6/2011 de 21 a 23hs AM 960 Emilio Civit 460 – Ciudad de Mendoza   Panel: Pablo Ordoñez (El ARCA-Comisión Centros de Producción y Comercialización)  Ulises Moyano (Dirección de Promoción Social Laboral y Educativa. Ministerio de Desarrollo Humano, Familia y … [+]

EDUCACIÓN – BALANCE Y DESAFÍOS

  EL viernes 17 de junio DE 2011, se realizó en Mendoza un encuentro educativo denominado «BALANCE Y DESAFÍOS«. Luego de la bienvenida a cargo de autoridades provinciales, entre las que estuvo el Gobernador Celso Jaque, habló el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, Eduardo Sileoni. El funcionario nacional destacó algunas medidas tomadas … [+]

Encuentro Nacional de Educación

   El Gobernador Celso Jaque junto al Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni y el director General de Escuelas, Carlos López Puelles, dieron apertura al Encuentro Nacional por La Educación, «balance y desafíos». Este viernes 17 de junio, se realizó  la edición, Mendoza, Encuentros Nacionales de Educación “Balances y Desafíos”, en el que … [+]

Novedades y formación

Curso: Organizadores gráficos Destinado a profesores de Institutos de Formación Docente.Duración 6 semanas.Modalidad de cursado completamente virtual (se otorga constancia de participación). Los invitamos a recorrer un trayecto sobre los Organizadores Gráficos en general y a profundizar sobre los Mapas Conceptuales en particular. Sabemos que a priori la mayoría de nosotros hemos visto/producido algún que … [+]

Publicaciones

  Está a disposición de los profesores la sección Publicaciones, en la misma podrán editar sus trabajos, monografías, ensayos, investigaciones, notas, etc. Un espacio para difundir globalmente las producciones del IES 9-001. http://ens9001.mza.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_seccion=10 Además se ha habilitado una nueva sección para publicaciones de estudiantes. http://ens9001.mza.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_seccion=11 Sugerimos que hagan extensiva esta propuesta a sus estudiantes.  

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