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La UNESCO define la educación inclusiva como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del sistema regular y educar a todos los niño/as. Debemos tener en cuenta que para transformar el sistema educativo y que responda a la diversidad de los estudiantes, necesitamos docentes comprometidos; conscientes de que tenemos en nuestras manos la herramienta más importante para remover todas las barreras para el aprendizaje y así facilitar el aprendizaje exitoso para todos los niños/as, jóvenes y adultos, la participación de todos los estudiantes vulnerables a la exclusión y la marginalización.
Autores: Estudiantes del Prof. de Ed. Especial.
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