Políticas Públicas para una Educación Emancipadora

Primer Seminario Internacional de Formación y Política Agraria en la escuela campesina de Lavalle, Mendoza. Junto a Bernardo Mançano Fernandes, Fabio Erreguerena y María Angela Parrello reflexionamos sobre las experiencias y desafíos pedagógicos y políticos que enfrentan los movimientos populares.
Nosotros, en tanto universo de la Educación Superior: IES y Universidad, debemos reconocernos productores de conocimiento y registrar esos saberes pedagógicos producto del Tiempo Escuela y el Tiempo Comunidad, atendiendo muy especialmente la identidad campesina, rural, de los sujetos y sujetas que forman parte de ella; para habitar nuevos contextos y crear nuevas propuestas pedagógicas que desafíen los paradigmas de la inclusión.

 

Laura Soto

 

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