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ENCUADRE:
La investigación es un proceso metódico y creativo de producción de conocimiento que debe ser puesto al servicio del desarrollo humano en todas sus dimensiones. En este sentido, el Departamento promoción, investigación y desarrollo tiene como misión fortalecer el vínculo dialéctico y transformador entre la producción de conocimientos y las prácticas tendientes a mejorar las condiciones educativas y del contexto.
El plan de acción del Departamento se enmarca en la Proyecto Educativo Institucional y pretende fortalecer la función a través de una gestión flexible, capaz de responder a las demandas institucionales y del medio y que contribuya a posicionar a la institución como polo de desarrollo regional.
OBJETIVOS DEL DEPARTAMENTO
- Desarrollar un modelo organizacional de la función democrático, dinámico, flexible y con un encuadre normativo claro y preciso.
- Generar las condiciones necesarias el desarrollo de la investigación a través de la creación de espacios de trabajo colectivo y la organización de programas de investigación.
- Impulsar la producción de conocimientos que ayuden a mejorar la calidad de la educación, la gestión institucional y el desarrollo del medio.
- Promover la formación en investigación de equipos de docentes, graduados y estudiantes, entendiendo al conocimiento como una construcción cooperativa y comprometida con la transformación de la sociedad.
- Articular acciones entre el ISFDy T e instituciones sociales del radio de influencia.
- Articular acciones intra e interinstitucionales para el desarrollo de proyectos de investigación, formación y extensión al medio.
- Gestionar la difusión y transferencia investigaciones a los IES y a las instituciones educativas de los niveles a los cuales se dirige la investigación, tendiendo puentes entre las prácticas de investigación y las prácticas educativas.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
I. Investigación educativa
Esta línea se propone promover proyectos ligados a la formación docente, el desarrollo curricular y didáctico y a las prácticas profesionales en el propio nivel y en los otros niveles del sistema educativo. El propósito es brindar insumos o modos de transferencia para la innovación y mejoramiento de las prácticas docentes.
Los proyectos pueden encuadrase en las convocatorias del INFD “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas” y/o en las líneas prioritarias provinciales establecidas por la Dirección de Educación Superior
- Enseñanza y aprendizaje de las distintas áreas curriculares: Matemática, Lengua y/o Literatura, Alfabetización Inicial, Ciencias Sociales y Humanas, Formación Ética y Ciudadana, Lenguas Extranjeras, etc.
- Uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) en la enseñanza y el aprendizaje.
- Escuela y diversidad: género, ruralidad, diferencias culturales y diferencias étnicas. Prácticas de retención / inclusión
- Formación y práctica docente
- Diagnóstico y análisis del mapa de distribución local y regional de la oferta educativa y su adecuación respecto a la demanda de los sectores educativos, culturales y socio-productivos.
- Principales problemáticas del sistema educativo provincial, regional y local y estrategias para su resolución.
- Propuestas de mejora de la Enseñanza de las Ciencias, de procesos de comprensión lectora y alfabetización del nivel inicial.
- Articulación de funciones del instituto con las instituciones asociadas
II. Investigación y de desarrollo
Esta línea se orienta a promover la producción de conocimiento en el campo de distintas áreas que puedan transferirse en:
- El desarrollo tecnológico para la resolución de problemas sociales prioritarios, de alta pertinencia local y regional, en integridad con las capacidades institucionales disciplinares e interdisciplinares para responder a los mismos.
- El desarrollo de proyectos de innovación tecnológica y/o desarrollo regional
lll. Insumos para la gestión y evaluación del Proyecto Educativo Institucional
Las instituciones educativas necesitan contar con información que les sirva para perfeccionar las decisiones que van tomando, así como para evaluar procesos y productos de sus propuestas. En esta línea se encuadran Investigaciones que provean información útil para la toma de decisiones en los diferentes ámbitos de conducción del IFDyT. Las actividades de investigación en esta línea deben estar articuladas a la gestión de las demás funciones.
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