En el marco del XVII Festival Teatral de la Zona Este -luego de una inauguración a salas llenas con «Lutherieces Pop» y el clásico «Educando al Nene»-, la multipremiada obra TIEMPOS DE PAZ se presenta en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica 9-001 de San Martín, el próximo viernes a las 22hs. Continuamos con … [+]
Clic en imagen para escuchar el relato «La madre de Ernesto» de Abelardo Castillo Leído por Quique Pesoa. Abelardo Castillo, nació en 1935 en San Pedro, Buenos Aires. Escritor de novelas, cuentos, teatro, ensayos. Funda El Grillo de Papel, continuada por El Escarabajo de Oro, una de las revistas literarias de más … [+]
Lic. Costanza Depetris – Psicóloga | Lic. Graciela Cremona – Trabajadora Social Consumos Problemáticos 3- Taller-IES 9001 | 08.05.15 | CCP 2015 – CPAA San Martín | Ministerio de Salud.
EDUCANDO AL NENE con Ernesto Suarez y Daniel Quiroga. Esta obra cómica muestra como a «Carlos Alberto», desde la infancia, las presiones familiares y sociales lo amoldan para que sea «bien hombre», exigencia que provoca en él mas bien infelicidad. Desdoblándose en una decena de personajes, sus dos creadores e interpretes van dando … [+]
Gran feria de platos dulces. 8 de mayo a las 16 hs. La finalidad es colaborar con los alumnos de 3° año de geografían de nuestro Instituto para financiar su viaje de estudio. Los esperamos en el IESDyT 9-001
“Atención a la Diversidad” – Jornada de capacitación OBJETIVO: Brindar herramientas, estrategias y sugerencias a los equipos de orientación de escuelas secundarias sobre el abordaje a la diversidad dentro del aula. ORGANIZACIÓN: -Coordinación Departamental de Integración General San Martín -Equipos del Servicio de Integración de las Escuelas: N° 2-008 “Dr. Ernesto … [+]
«Aristocracia de barrio» de Roberto Arlt Clic en imagen para escuchar el relato Fuente: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=124566
El investigador y cronista Arturo Alape, en un reciente estudio realizado en algunos colegios oficiales de Bogotá, en el que examinaba el mecanismo de la participación de los alumnos en el aula de clase por medio de la pregunta, llegó a la conclusión de que tenemos una aula que no pregunta porque … [+]
[1] en Juan P. RAMOS (1911), Historia de la Instrucción Pública en la República Argentina (1810-1910) Bs. As, ed. Jacobo Peuser (tomo II, p. 497).
