El IES 9-001 “Gral. José de San Martín” informa sobre el Programa de Créditos Académicos y Reconocimiento de Saberes, impulsado por la Dirección General de Escuelas de Mendoza a través de la Dirección de Educación Superior.
Esta propuesta busca fortalecer la articulación entre la Educación Técnica Secundaria y la Educación Superior, reconociendo conocimientos, capacidades y competencias adquiridos previamente por estudiantes egresados de escuelas técnicas que continúan su formación en Tecnicaturas Superiores afines a su título de Nivel Secundario.
El objetivo es evitar la reiteración de contenidos ya acreditados y favorecer trayectorias educativas más articuladas y flexibles.
¿A quiénes está dirigido?
Está destinado a egresados/as de escuelas secundarias técnicas, tanto de gestión estatal como privada, que ingresen a Tecnicaturas Superiores comprendidas dentro de familias profesionales afines a su formación técnica previa.
El Programa contempla el reconocimiento de una parte de la trayectoria formativa de la Tecnicatura Superior, de acuerdo con la correspondencia existente entre el título técnico de Nivel Secundario y la carrera elegida.
¿Qué significa el reconocimiento de créditos?
El sistema permite reconocer conocimientos y capacidades que el/la estudiante ya posee y puede demostrar.
Es importante aclarar que este mecanismo no modifica ni reduce la carga horaria mínima establecida por el diseño curricular de la carrera. Se trata de acreditar, mediante equivalencias y reconocimiento de saberes, competencias que el/la estudiante ya ha adquirido y demostrado.
¿Cómo es el proceso?
El recorrido previsto contempla diferentes etapas:
¿Cómo se evalúan los saberes previos?
La Instancia de Reconocimiento de Saberes (IRS) puede contemplar diferentes modalidades, según las características de cada Tecnicatura Superior:
- examen teórico-práctico;
- proyecto integrador con informe y defensa;
- práctica en taller o laboratorio;
- coloquio o ateneo.
La evaluación busca comprobar que el/la estudiante posee efectivamente las competencias correspondientes a los espacios que pretende acreditar. La documentación institucional del Programa establece un mínimo de 60 puntos sobre 100 para la acreditación, conforme a la rúbrica correspondiente.
Marco normativo
El Programa se desarrolla dentro del marco normativo establecido por la Dirección General de Escuelas de Mendoza.
Entre las normas de referencia se encuentran:
Resolución N.º 1286-DGE-2024 – Reglamento Académico Marco (RAM): establece el marco general para las trayectorias estudiantiles del Nivel Superior y contempla el sistema de créditos y reconocimiento de saberes previos.
Resolución N.º 3971-DGE-2024: regula específicamente el otorgamiento de equivalencias, reconocimiento de saberes y validación de créditos para la Educación Superior. La normativa define el reconocimiento de saberes como el proceso que permite validar conocimientos adquiridos en instituciones académicas, ámbitos sociales y experiencias laborales.
RESOL-2025-6239-E-GDEMZA-DGE y Circular N.º 22-DESUP-2025.
Una oportunidad para continuar la formación
El sistema de créditos busca construir una mayor articulación entre el Nivel Secundario Técnico y el Nivel Superior, reconociendo las capacidades adquiridas durante la formación previa y permitiendo que cada estudiante continúe desarrollando y profundizando su perfil profesional.
De esta manera, se promueven trayectorias educativas continuas, articuladas y flexibles, valorizando los saberes técnicos ya alcanzados y favoreciendo la continuidad de estudios superiores.
Importante
La aplicación del reconocimiento dependerá de la correspondencia entre el título técnico secundario y la Tecnicatura Superior elegida, de la documentación presentada y de las instancias de evaluación y acreditación establecidas.
Las fechas de inscripción, Curso de Articulación e Instancia de Reconocimiento de Saberes serán comunicadas oportunamente por el Instituto, de acuerdo con las disposiciones de la Dirección de Educación Superior.
Para mayor información:
Página web
