![\"\"](\"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/feliz-d\u00eda-del-maestro-educacion.jpg\")
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En marzo de 1988, la docencia argentina protagoniz\u00f3 lo que muchos consideran una gesta hist\u00f3rica para la educaci\u00f3n del pa\u00eds, en la lucha en defensa de la escuela p\u00fablica junto al pueblo.<\/p>\n
En aquel entonces, la CTERA Garcetti convoc\u00f3 a un paro por tiempo indeterminado. Con alt\u00edsimo acatamiento en todo el pa\u00eds el 18 de mayo, desde el norte, el sur y el oeste del pa\u00eds parti\u00f3 una marcha que convergi\u00f3 el 23 de mayo en la Capital Federal con tres reivindicaciones centrales:<\/p>\n
-Salario \u00fanico en todo el pa\u00eds: a igual trabajo, igual remuneraci\u00f3n (nomenclador b\u00e1sico com\u00fan).
\n-Paritaria nacional docente: los docentes quer\u00edan discutir salarios y condiciones de trabajo al igual que los dem\u00e1s trabajadores.
\n-Ley de Financiamiento Educativo y Ley Nacional de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Docentes de todas las escuelas del pa\u00eds, de Ushuaia a la Quiaca, lograron que la Marcha Blanca fuera un grito en defensa de la educaci\u00f3n del pueblo, defensa de los docentes, de los chicos, de la comunidad educativa toda. Fue en esos 43 d\u00edas de marcha que los docentes entendieron y asumieron que eran y son Trabajadores de la Educaci\u00f3n, y como trabajadores salieron a las calles a luchar por la educaci\u00f3n del pueblo.
\nCon un acto en el Obelisco, miles de trabajadores de la educaci\u00f3n de todo el pa\u00eds llenaron varias cuadras de la Avenida 9 de julio, ya que la Plaza de Mayo permanec\u00eda cercada por las fuerzas de seguridad.<\/p>\n
En esta lucha, los docentes del SUTEBA fueron un elemento important\u00edsimo, garantizando una presencia masiva en marchas y actos, con un acatamiento del 100% en los establecimientos del Estado, y amplio en los privados.<\/p>\n
Al d\u00eda siguiente, en un Congreso de la CTERA se decidi\u00f3 el levantamiento de la medida de fuerza. Los docentes hab\u00edan conseguido la aprobaci\u00f3n de un nomenclador b\u00e1sico com\u00fan y la unificaci\u00f3n salarial en 21 de las 25 jurisdicciones. Tambi\u00e9n el Congreso Nacional hab\u00eda sancionado un paquete impositivo para proveer un mayor financiamiento a la educaci\u00f3n y estaba presente la expectativa por lograr la sanci\u00f3n de una ley de Paritaria Docente, impulsada por el diputado Carlos Auyero, finalmente sancionada.<\/p>\n
La conducci\u00f3n de la CTERA consider\u00f3 que el resultado pol\u00edtico m\u00e1s importante, m\u00e1s all\u00e1 de los resultados pr\u00e1cticos, fue lograr que el tema de la educaci\u00f3n popular ocupara de manera sostenida la atenci\u00f3n y preocupaci\u00f3n p\u00fablica, generando de esta forma, las necesarias condiciones para la transformaci\u00f3n educativa, al unificar la lucha nacional logrando un ampl\u00edsimo consenso social, y despertando en el resto de los trabajadores un reconocimiento por la contundencia y la organizaci\u00f3n mostrada.<\/p>\n
Fue en el VII Congreso Extraordinario de CTERA cuando declararon el 23 de mayo D\u00eda del Trabajador de la Educaci\u00f3n, para recordar la movilizaci\u00f3n docente y sus logros.
\nDesde entonces, festejar nuestro d\u00eda como Trabajadores de la Educaci\u00f3n encuentra sentido en nuestro constante esfuerzo del ayer, en el hoy y seguramente por siempre en cultivar la memoria como acervo \u00e9tico de nuestro pueblo.<\/p>\n
Por eso queremos decirles: fuerza, compa\u00f1eros. No podr\u00e1n vencernos porque somos destructores incansables de los laberintos donde la raz\u00f3n se pierde.<\/p>\n
Fuente:\u00a0 www.suteba.org.ar<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En marzo de 1988, la docencia argentina protagoniz\u00f3 lo que muchos consideran una gesta hist\u00f3rica para la educaci\u00f3n del pa\u00eds, en la lucha en defensa de la escuela p\u00fablica junto al pueblo. En aquel entonces, la CTERA Garcetti convoc\u00f3 a un paro por tiempo indeterminado. Con alt\u00edsimo acatamiento en todo el pa\u00eds el 18 de … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6806,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8156"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6806"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8156"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8156\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8160,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8156\/revisions\/8160"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8156"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8156"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8156"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}