{"id":4028,"date":"2013-11-01T14:46:14","date_gmt":"2013-11-01T11:46:14","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9001-mza.infd.edu.ar\/sitio\/seminario-de-actualizacion-el-paradigma-de-la-educacion-continua-un-nuevo-desafio\/"},"modified":"2013-11-01T14:46:14","modified_gmt":"2013-11-01T11:46:14","slug":"seminario-de-actualizacion-el-paradigma-de-la-educacion-continua-un-nuevo-desafio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/seminario-de-actualizacion-el-paradigma-de-la-educacion-continua-un-nuevo-desafio\/","title":{"rendered":"Seminario de actualizaci\u00f3n \u00abEl paradigma de la Educaci\u00f3n Continua: un nuevo desaf\u00edo\u00bb"},"content":{"rendered":"

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Seminario de Actualización \u00abEL PARADIGMA DE LA EDUCACIÓN CONTINUA: UN NUEVO DESAFÍO\u00bb<\/strong><\/p>\n

El seminario está enmarcado en el 2do Encuentro Latinoamericano 2011 y la Cooperación Franco Argentina.<\/p>\n

Destinatarios<\/strong>: directivos y responsables de actividades universitarias y de nivel superior, especialistas en diseño y desarrollo de carreras y trayectos de formación, docentes del nivel superior. <\/p>\n

Disertantes<\/strong>:<\/p>\n

Dr. Gerard Michel. Cochard \/ <\/strong>Presidente adjunto del \u00abConservatoire des arts et métiers” (CNAM), Francia<\/strong><\/p>\n

Prof. Francis Rogard \/ Director del Servicio de Formación Continua de la Université de Versailles, Francia<\/strong><\/p>\n

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Fecha: <\/strong>11, 12 y 13 de noviembre de 2013, de 9 a 13 <\/p>\n

Lugar:<\/strong> Aula C8, Facultad de Filosofía y Letras de la UNCUYO. Con traducción simultánea.<\/p>\n

Organizan: <\/strong>Secretaría de Relaciones Internacionales e Integración Regional (UNCUYO), Red Argentina de Cooperación para la Educación Tecnológica y la Formación Profesional (RedACET), Instituto Franco-Argentino, Instituto Tecnológico Universitario (ITU) <\/p>\n

La inscripción es gratuita y on line<\/strong>. <\/p>\n

INFORMES \/\/ secretaria@redacet.org<\/a><\/strong><\/p>\n

                        <\/strong>PROGRAMA (ver)
<\/strong><\/a><\/p>\n

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