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MEMORIA Y BALANCE,<\/strong> por: Cecilia Restiffo<\/strong><\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n Traigo a colación una idea que la presidenta eligió, el concepto de “sintonía fina” para delinear algunos objetivos. Creo que después de las elecciones, la consigna era la “profundización del modelo”, es decir apoyar la gestión que hasta entonces el Rector había llevado casi en soledad con el desarrollo de <\/strong>un equipo de trabajo<\/strong>. <\/strong><\/span><\/p>\n <\/strong><\/span><\/p>\n <\/strong>La segunda etapa<\/strong> constó en la consolidación de este equipo a través de la designación de tareas específicas que comenzamos a cumplir este año, ej. Jefatura Técnica, Coordinaciones, Regencia, Dirección, Delegación Departamental del Sindicato y las innumerables tareas que no se rubrican con un cargo pero que son tan importantes como estos. A saber: Actividades durante las vacaciones, eventos teatrales, desarrollo de sistemas de estadísticas, ordenamiento de horas, cargos, nómina de alumnos, problemas edilicios, organización de los sectores que intervienen en las decisiones sea cooperadora o centro de estudiantes, intervención, gestión y elaboración de proyectos, desarrollo de postítulos y espacios de desarrollo para los docentes, los alumnos y la comunidad, <\/em>entre otras actividades que se escapan a este somero análisis.<\/strong><\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Creo entonces que esta es la tercera etapa<\/strong> de un proyecto histórico iniciado dentro del Instituto. La primera estuvo caracterizada por un proceso de reconstrucción y reparación. Aquello que Néstor Kirchner definía como “la salida del infierno”, que implicó alianzas pero también poner sobre la mesa la necesidad de recuperar derechos y delimitar la posición política con todo lo que eso implicó. La segunda etapa desarrolló la confrontación con estructuras corporativas y algunos de los aliados de la primera etapa, y replanteó, con mucha intensidad, hacia dónde vamos con medidas muy consistentes y decisivas.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n La tercera etapa<\/strong> expresa la necesidad de definir un conjunto de cuestiones no menores y también de afrontar ciertas dificultades internas y externas<\/strong>. El peso de la crisis se manifiesta de una manera más intensa, pero también han llegado a un límite muy claro, y la disputa de los espacios de poder vuelve a hacerse presente de innumerables formas, este debilitamiento propio de un trayecto arduo y nuevo como lo ha sido este ciclo 2012, provoca que nuestros opositores hoy miren lo que está pasando con cierta complacencia, complacencia. El equipo directivo y por qué no el de gestión, mostró que acelera, en cada momento de tensión o dificultad, y últimamente ha tomado decisiones muy significativas: diseño de las mesas de exámenes, presentación del plan de mejoras con la participación activa de los docentes, discusión del RAM en jornadas organizadas y democráticas, estadísticas objetivas en cuanto a lo que hace cada uno en el Instituto y quienes son los involucrados, sostenimiento del acto anual de colación, entre otras. <\/em>Estamos frente a una pregunta que es: si se puede construir una Institución Nacional, Popular, Democrática y Justa. Y frente a una posible respuesta, que es: si comprendemos que del otro lado está la desidia o lo endeble de un proyecto burgués no hay discusión sobre lo que hay que hacer, según nuestras convicciones.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Venimos desde la periferia del mundo, no somos parte del yet set<\/em>, todo nos costó caídas y volvernos a levantar una y mil veces, ese cúmulo de experiencias y luchas nos impulsa a querer fijar prioridades que involucran al alumno en el centro de nuestra acción<\/strong> y a su vez construir políticas a largo plazo para de esa manera crear futuro y generar tranquilidad, felicidad y entusiasmo.<\/strong> Sabemos adónde vamos y sabemos adonde no queremos ir o volver.<\/span><\/p>\n No es necesario hacer un detallado repaso de nuestros males para saber que muchas veces la tarea cotidiana se llena de energías mal gastadas en luchas estériles, al punto de enfrentarnos seriamente. Si logramos reorganizar nuestras acciones, el éxito de las políticas que implementemos deberá medirse bajo otros parámetros en orden a nuevos paradigmas y teniendo claro los objetivos. Debe juzgárselas desde su acercamiento a la finalidad de concretar el bien común<\/strong>, y la vigencia de una efectiva democracia, la correcta gestión de gobierno en su sentido más literal y amplio, el efectivo ejercicio del poder político en cumplimiento de trasparentes y racionales reglas que nos permitan enfrentar la tarea diaria con la tranquilidad de estar haciendo bien las cosas. Colapsó el ciclo de cargar la tarea y la responsabilidad sobre algunos, llevando adelante grandes planes, seguidos de la frustración por la ausencia de resultados y sus consecuencias: la desilusión constante, la desesperanza permanente. <\/span><\/p>\n Deben encararse los cambios con decisión y coraje, avanzando sin pausas pero sin depositar la confianza en jugadas mágicas o salvadoras ni en genialidades aisladas. Se trata de cambiar, no de destruir<\/strong>; se trata de sumar cambios, no de dividir. Cambiar implica aprovechar las diversidades sin anularlas. Se necesitará mucho trabajo y esfuerzo plural, diverso y transversal<\/strong>, y en esto todos somos responsables.<\/span><\/p>\n No pienso que las cosas cambiarán de un día para otro sólo porque se declamen. Un cambio que pueda consolidarse necesitará de la sumatoria de hechos cotidianos (que aún nos cuesta asumir y sostener) que en su persistencia derroten cualquier inmovilismo y un compromiso activo en ese cambio. Desarmados de egoísmos individuales, las conciencias y los actos deben encontrarse en el amplio espacio común<\/strong> de un proyecto que nos contenga, un espacio donde desde mucha ideas pueda contribuirse a una misma finalidad<\/span><\/p>\n Por otro lado no hay cambio posible si permitimos la subsistencia de ámbitos de impunidad, la lucha deberá ser respetuosa pero constante y firme, sabiendo que en cada decisión hay un objetivo que se cumple. Cambio responsable, calidad institucional, fortalecimiento del rol de de cada uno de nosotros y del equipo por sobretodo<\/strong>. Una Institución como la que queremos promover, debe basarse en el conocimiento y en el acceso de todos a ese conocimiento. La igualdad educativa es para nosotros un principio irrenunciable no sólo como actitud ética, sino esencialmente como responsabilidad institucional.<\/span><\/p>\n N<\/strong>o tengo la fórmula mágica pero a partir de todo lo que discutimos, de todo lo que hemos pasado, de aquellas cosas que hemos logrado, me sumo a las palabras de un gran hombre<\/strong>: “Vengo a proponerles un sueño: reconstruir nuestra propia identidad; vengo a proponerles un sueño que es la construcción de la verdad y la Justicia; vengo a proponerles un sueño que es el de volver a tener una Argentina con todos y para todos”, eso nos propuso, eso le debemos, eso es lo que he venido a hacer a esta Institución.<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" MEMORIA Y BALANCE, por: Cecilia Restiffo 1. Las etapas Traigo a colación una idea que la presidenta eligió, el concepto de “sintonía fina” para delinear algunos objetivos. 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