![\"\"](\"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Escuela-cerrada--1000x602.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
A\u00fan hay 145 pa\u00edses en el mundo con sus escuelas cerradas. En total, un bill\u00f3n de estudiantes en todo el mundo sin poder concurrir a clases. El momento, in\u00e9dito en la historia,\u00a0dejar\u00e1 cinco lecciones aprendidas, de acuerdo a la mirada de especialistas.<\/strong><\/p>\n 1)\u00a0\u201cSe empez\u00f3 a valorar enormemente la profesi\u00f3n docente.<\/strong>\u00a0Los padres se dieron cuenta de lo compleja que es la funci\u00f3n que tienen los maestros. Los docentes, m\u00e1s all\u00e1 de que muchos est\u00e1n saturados, tambi\u00e9n se han reencontrado con la pasi\u00f3n por lo que hacen\u201d.<\/p>\n 2)\u00a0\u201cSe transform\u00f3 en evidente la importancia de la socializaci\u00f3n para aprender.<\/strong>\u00a0Somos animales sociales. Necesitamos estar con un otro para que funcione el proceso educativo\u201d.<\/p>\n 3)\u00a0\u201cEs un mito que los sistemas educativos no cambian y que a los docentes no les gusta cambiar.<\/strong>\u00a0Hemos cambiado en tres meses mucho m\u00e1s que en 10 a\u00f1os en t\u00e9rminos de incorporaci\u00f3n de tecnolog\u00edas. Eso va a ser un insumo important\u00edsimo para el d\u00eda despu\u00e9s\u201d.<\/p>\n 4) \u201cLa sociedad ya est\u00e1 siendo muy fragmentada entre los que est\u00e1n conectados y los que no est\u00e1n conectados.\u00a0Hoy Internet es una variable de equidad social.<\/strong>\u00a0Tener a nuestra poblaci\u00f3n conectada va a ser una enorme inversi\u00f3n necesaria a mediano y largo plazo\u201d.<\/p>\n 5)\u00a0\u201cLos curr\u00edculums desbordan de una hiperinflaci\u00f3n de contenidos innecesarios<\/strong>.\u00a0Hemos aprendido que estamos llenando de contenidos que no sirven para nada a los chicos. Eso lleva a una cultura de estudiar para aprobar en vez de estudiar para aprender\u201d.<\/p>\n De acuerdo a Miguel, haber tenido \u201cel diario del lunes\u201d de lo que pas\u00f3 en Europa tambi\u00e9n ayud\u00f3 en el plano educativo. Ahora, los pa\u00edses europeos est\u00e1n reabriendo las escuelas, pero nada es como antes de la pandemia: concurren de manera escalonada, con distanciamiento social y protocolos sanitarios rigurosos.<\/p>\n \u201cEsta crisis nos est\u00e1 haciendo mirar por el ojo de la cerradura y apreciar lo que se viene: aulas mucho m\u00e1s interactivas, en las que la teor\u00eda va a quedar en la casa o la computadora.\u00a0El valor agregado de estar en la escuela va a ser muy diferente. \u00bfDe verdad vamos a tener profesores que lean los textos que ya tienen a disposici\u00f3n los chicos?\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n <\/p>\n A\u00fan hay 145 pa\u00edses en el mundo con sus escuelas cerradas. En total, un bill\u00f3n de estudiantes en todo el mundo sin poder concurrir a clases. El momento, in\u00e9dito en la historia,\u00a0dejar\u00e1 cinco lecciones aprendidas, de acuerdo a la mirada de especialistas. 1)\u00a0\u201cSe empez\u00f3 a valorar enormemente la profesi\u00f3n docente.\u00a0Los padres se dieron cuenta de … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6806,"featured_media":11301,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12055"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6806"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12055"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12055\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12059,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12055\/revisions\/12059"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}*Encuentro organizado por la UCA, los especialistas Mercedes Miguel y Carlos Torrendell reflexionaron sobre qu\u00e9 cambios traer\u00e1 el Covid-19 en los sistemas educativos.<\/h6>\n
Extraido de Infobae.com\/educacion\/2020<\/a><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"