![\"\"](\"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/centro-f.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Captura-de-Pantalla-2019-09-27-a-las-11.21.51-1000x196.png\")
<\/p>\n
<\/p>\n
Sabemos que un proyecto, t\u00e9cnicamente, no es m\u00e1s que una hip\u00f3tesis de trabajo. Luego, esa hip\u00f3tesis comienza a dialogar con las situaciones concretas de las instituciones, de los contextos sociales e hist\u00f3ricos en los que se encarna. Esta se reconfigura en el espacio de los intereses que disputan sentidos y modos de realizaci\u00f3n y tambi\u00e9n cierra e inaugura discursos y pr\u00e1cticas que visibilizan u ocultan necesidades, deseos, expectativas o utop\u00edas.\u00a0<\/span><\/p>\n Hace un a\u00f1o se gestaba el Centro como un proyecto que comenz\u00f3 a transitarse <\/span>para<\/i><\/b> la Formaci\u00f3n Continua y que pretendemos est\u00e9 <\/span>en<\/i><\/b> formaci\u00f3n continua.\u00a0<\/span><\/p>\n Enunciar esta pretensi\u00f3n en un Instituto de Educaci\u00f3n Superior que camina hacia un pr\u00f3ximo cincuentenario (el 31 de mayo de 2021) es anudar una larga historia habitada por muchos esfuerzos que son sustratos para hacer fecunda la potencia germinal de un proyecto. Tambi\u00e9n el clima de \u00e9poca, los aires que corren, habilitan a veces posibilidades impensadas que maduran el \u201cahora s\u00ed\u201d de lo largamente cavilado.<\/span><\/p>\n En este proceso hemos devenido en un terreno muy vasto; somos un Instituto muy grande en el que las pertenencias pueden caer en simulacros.<\/span><\/p>\n Pero la met\u00e1fora no deber\u00eda ocultar que la posibilidad de que est\u00e9 <\/span>en<\/i><\/b> formaci\u00f3n continua un Centro instituido <\/span>para<\/i><\/b> la Formaci\u00f3n Continua de docentes y t\u00e9cnicos no puede quedar librado a los avatares de los fen\u00f3menos naturales. Esto requiere de la <\/span>construcci\u00f3n colectiva y democr\u00e1tica<\/b>, hecha de disensos y consensos, de protagonismos y de \u201cmiradas de reojo\u201d, pero siempre aspirando a ser m\u00e1s amplia, m\u00e1s participativa, m\u00e1s abierta a contener a las mayor\u00edas. Este es un desaf\u00edo para un centro <\/span>en<\/i><\/b> formaci\u00f3n continua que no se concentra en s\u00ed, sino que se descentra para dar lugar a lo in\u00e9dito viable que busca la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Hemos caminado un a\u00f1o que, si solo tiene datos cuantitativos de resultados para mostrar (cantidad de propuestas formativas desarrolladas, cantidad de cursantes, cantidad de docentes formadores, etc.), produce un vac\u00edo en el tiempo, porque no anida en s\u00ed vestigios de desarrollo, de capacidades incorporadas, capacidades hechas cuerpo colectivo (tambi\u00e9n individual, pero al servicio de y potenciadas por lo colectivo).<\/span><\/p>\n Por esto, a un a\u00f1o de la gestaci\u00f3n del Centro de Formaci\u00f3n Continua, el otro desaf\u00edo que avizoramos es la <\/span>reflexi\u00f3n<\/b>. Una reflexi\u00f3n compartida que construya el proceso, que al enunciar produzca anclajes como plataforma de nuevos despegues. Una reflexi\u00f3n que acoja miradas y voces m\u00faltiples y que produzca aprendizaje, como el lugar natural para la b\u00fasqueda de la novedad necesaria, la que nos hace recrearnos en lo que somos, pero mejores.<\/span><\/p>\n Llegados hasta aqu\u00ed surge una pregunta como encuadre para abrir la reflexi\u00f3n o, mejor, para iniciar nuestro di\u00e1logo reflexivo: \u00bfcu\u00e1les son los <\/span>irrenunciables-br\u00fajula<\/b> de nuestras b\u00fasquedas?<\/span><\/p>\n Irrenunciables-br\u00fajula que nos amarran y nos disparan hacia los horizontes nuevos, que nos enra\u00edzan y nos elevan a estadios superiores. Porque no todo deber\u00eda darnos lo mismo, porque tomar posici\u00f3n es inevitable, porque en los horizontes (\u00e9tico-pol\u00edticos y pedag\u00f3gicos) se juega el valor de los pasos que damos, de lo que hacemos, y la responsabilidad p\u00fablica que nos cabe por el lugar que nos toca ocupar en el sistema educativo y en la sociedad.<\/span><\/p>\n Por la posici\u00f3n desde la que miramos y la responsabilidad p\u00fablica que asumimos al ocupar el lugar de gesti\u00f3n institucional, estamos compelidos permanentemente -desde el momento mismo de nuestra postulaci\u00f3n para la representaci\u00f3n democr\u00e1tica en la gesti\u00f3n de lo com\u00fan- a imaginar los futuros deseables que nos cobijen a todos\/as y generar las condiciones necesarias para que las cosas sucedan.<\/span><\/p>\n Y suceden cosas cuando quienes trabajamos en el Instituto miramos los rostros y escuchamos las voces de los\/as profesionales que formamos y se moviliza en nosotros\/as el compromiso con la transmisi\u00f3n y la transformaci\u00f3n. Estas cosas esperamos que sucedan. Y que sucedan en mayor medida. Otras voces y miradas, menos demandantes, quiz\u00e1s, pero igual de necesitadas, se manifiestan en el territorio y hablan de sue\u00f1os que los\/as profesionales que formamos deben ayudar a realizar. El <\/span>para qu\u00e9<\/span><\/i> de nuestra instituci\u00f3n est\u00e1 fuera de nuestras aulas, en el territorio de las aspiraciones colectivas, diversas, heterog\u00e9neas.<\/span><\/p>\n El <\/span>para qu\u00e9<\/span><\/i> de la escala institucional deber\u00eda impregnar de sentido la territorialidad de cada aula, de cada pr\u00e1ctica de formaci\u00f3n continua. Pero la imaginaci\u00f3n de los futuros deseables no es en solitario, ni el sentido se derrama milagrosamente desde un centro atiborrado en su ensimismamiento. Nuestra apuesta est\u00e1 en la construcci\u00f3n de im\u00e1genes colectivas y sentidos compartidos en el di\u00e1logo reflexivo y la participaci\u00f3n democr\u00e1tica, haci\u00e9ndonos cargo de lo que all\u00ed se juega, como algo que es de todos\/as y para todos\/as, de lo p\u00fablico que es el conocimiento.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Gustavo Forn\u00e9s\u00a0<\/b><\/p>\n Coordinador General <\/p>\n <\/p>\n
\n<\/span>Centro de Formaci\u00f3n Continua
\n<\/span>IESDyT N\u00ba 9-001 \u201cGral. Jos\u00e9 de San Mart\u00edn<\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Captura-de-Pantalla-2019-09-27-a-las-11.22.50-1000x370.png\")
<\/p>\n