{"id":5839,"date":"2018-08-30T19:38:46","date_gmt":"2018-08-30T22:38:46","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9001-mza.infd.edu.ar\/sitio\/tic-aplicadas-a-la-educacion\/"},"modified":"2018-08-30T19:38:46","modified_gmt":"2018-08-30T22:38:46","slug":"tic-aplicadas-a-la-educacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/tic-aplicadas-a-la-educacion\/","title":{"rendered":"TIC aplicadas a la Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Aprobado por Resoluci&oacute;n:&nbsp; 0558\/08- DGE&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; color: #808000;\"><strong>OBJETIVOS DE LA FORMACI&Oacute;N<span lang=\"es-ar\">:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Profundizar sobre las transformaciones socioeducativas y el impacto de las TICs en los procesos educativos y formativos.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Reflexionar sobre la influencia de la tecnolog&iacute;a en el desarrollo cognitivo del sujeto y su rol en el proceso de ense&ntilde;anza &#8211; aprendizaje<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Iniciarse en el desarrollo de las competencias necesarias para utilizar las herramientas de las TICs con una concepci&oacute;n epist&eacute;mica \/ did&aacute;ctica.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Promover el desarrollo de una postura cr&iacute;tica y reflexiva del uso de las TICs en el proceso de ense&ntilde;anza y de aprendizaje.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; color: #808000;\"><strong> ESTRUCTURA CURRICULAR<span lang=\"es-ar\">:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\"><strong>PRIMER A&Ntilde;O<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">M&oacute;dulo 1: Transformaciones sociales y desaf&iacute;os de la educaci&oacute;n:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Globalizaci&oacute;n.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Las escuelas y los docentes en un mundo de cambios.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Trabajo y educaci&oacute;n en la sociedad de la informaci&oacute;n.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Sociedad de la Informaci&oacute;n.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">M&oacute;dulo 2: Las tecnolog&iacute;as digitales en la educaci&oacute;n<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">De las redes a Internet.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">De la comunicaci&oacute;n mediada al software grupal<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Elecci&oacute;n y configuraci&oacute;n tecnol&oacute;gica: implicaciones pol&iacute;ticas, &eacute;ticas y filos&oacute;ficas.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Taller integral: las subjetividades medi&aacute;ticas<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\"><strong>SEGUNDO A&Ntilde;O<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">M&oacute;dulo 3: Las tecnolog&iacute;as en el proceso de ense&ntilde;anza y aprendizaje I<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Recursos digitales para la ense&ntilde;anza.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Programaci&oacute;n de la ense&ntilde;anza con tecnolog&iacute;as.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Ense&ntilde;anza y tecnolog&iacute;as.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Ense&ntilde;ar y aprender con tecnolog&iacute;as.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">M&oacute;dulo 4: Las tecnolog&iacute;as en el proceso de ense&ntilde;anza y aprendizaje II<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">De las herramientas de b&uacute;squeda a la b&uacute;squeda de herramientas.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">La gesti&oacute;n de la ense&ntilde;anza en red.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Docentes y alumnos en escenarios de ense&ntilde;anza mediados por tecnolog&iacute;as.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Estrategias de evaluaci&oacute;n de los aprendizajes mediados por tecnolog&iacute;as.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Taller integral: estrategias y herramientas. Nuevos paradigmas<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Seminario electivo<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\"><span style=\"color: #808000;\"><strong>CARGA HORARIA TOTAL: <\/strong><\/span>660 horas c&aacute;tedra<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; color: #808000;\"><strong>LUGAR DE CURSADO:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sede central del Instituto, Chubut y Balcarce, ciudad de San Mart&iacute;n<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 6px;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin: 0in; font-family: arial; font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;\">Para otras consultas dir&iacute;jase a la sede del Instituto: Chubut y Balcarce, ciudad de San Mart&iacute;n, <span>&nbsp;de lunes a viernes, de 8:30 a 12:00 hs.<\/span>. E-mail: postitulos9001@gmail.com &nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin: 0in; font-family: arial; font-size: 10pt;\">&nbsp;<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprobado por Resoluci&oacute;n:&nbsp; 0558\/08- DGE&nbsp; OBJETIVOS DE LA FORMACI&Oacute;N: Profundizar sobre las transformaciones socioeducativas y el impacto de las TICs en los procesos educativos y formativos. Reflexionar sobre la influencia de la tecnolog&iacute;a en el desarrollo cognitivo del sujeto y su rol en el proceso de ense&ntilde;anza &#8211; aprendizaje Iniciarse en el desarrollo de las &#8230; <a title=\"TIC aplicadas a la Educaci\u00f3n\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/tic-aplicadas-a-la-educacion\/\" aria-label=\"More on TIC aplicadas a la Educaci\u00f3n\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6607,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5839"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6607"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5839"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5839\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens9001-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}